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教材编写的乱象可以休矣！
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作者：段余平 |
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让爱心在心底流淌
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作者：王俊康 |
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再谈“团结、紧张、严肃、活泼” 在教育教学中的运用
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作者：苏亮 |
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行走在大语文和大德育之间
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作者：段余平 丁勇俊 |
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乐舞交融 踏歌起舞 ――对湖南版高中音乐教材之《音乐与舞蹈》的认识与思考
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作者：卢晓红 |
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关于提升高中政治课堂教学有效性的思考
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作者：段余平 |
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政治主观题特点及解题方法探究
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作者：大海 |
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从治理闯红灯谈教育的回归
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作者：段余平 |
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再谈“团结、紧张、严肃、活泼” 在教育教学中的运用
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作者：苏亮 |
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关注高考形势 培养鉴赏能力
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作者：张赛男 |
